げんこつの子どもたち

              
やんちゃ・わんぱく・ひっこみじあん集まれ

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08年夏休みの案内できました
夏だ!キャンプだ!キャンプだ!

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軽度発達障害も
ボーダーラインの
知的障害児も
普通高校の
卒業資格が取れる可能性が
あります。ご相談下さい

日記
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2008年8月25日(月)
今日は雨

今日は、雨です。金曜日まで、雨です。ゆうつですね。
みなさんはいかがですか?夏が終わる寂しさに雨の憂鬱感が重なって、何となく元気がない。
こどもたちの顔もだんだん、緊張感が増えてくる。
ああ、夏よ終わるな!です。

そういうことで、今日は、ビデオと自由研究で終わりました。
ビデオは、こわいものとアニメ。二手に分かれて見ました。
アニメが見終わると、恵はキャッチボールを。
ゆまやゆみ、ひより、半田は、トランプをみんなでやっていました。
ゆまは、夕方やりたいことが思うように出来ないで、すねていましたが。半田と話し合ってすっきりして帰って行きました。

自由研究の面々は机によく向かっています。今日は、5時間近く鋏で切ったり、のりではったり、字を書いたりしていました。
直也は完成!夏樹はもう一歩です。
けろたんは、字を書き写すのが苦手なので、直也が、読み上げながら、手伝ってもらいました。

通信制高校生の拓は、俳句の切れ字の勉強をしました。


※本人と親の承諾を得ています。
フリースクール げんこつ

 不登校は悪くありません。現在13万9千人の子どもたちが、不登校になっています。実際は、20万人以上、いるだろうといわれています。もし、不登校が、悪いのであれば、わるい子が、20万人もいることになります。親が悪いのであれば、40万人の、わるい親がいることになります。それは違う。それはどう考えてもおかしい!





ゼミナール げんこつ
 豊かな生活体験を基に、豊かな知的探究心を育てます。単なる学校の勉強ができるだけでなく、自分で考える力、考えたことをまとめ、発表する力の育成を図ります。
 「げんこつ」独自の自学教材を使って、自分の勉強の課題に照らし、学力を延ばしていく「自学力学習」を行っていきます。
 

※本人と親の承諾を得ています。





※本人と親の承諾を得ています。
 
 ただ預かるだけではありません。帰って来たときの荷物や片づけ、身の回りの整理整頓、学校の宿題、おやつ当番や、掃除当番を通して生活技術を身に付ける。父母に成り代わり、毎日優しく指導します。
 本の読み聞かせ、発表会などを通して、豊かな心を育てます。集団遊び、手遊び、伝承遊び、手仕事を通して、コミュニケーション力と想像力が育ち、たくましい子供になります。
 これが「北越谷学童保健室 げんこつ」の「学童保育」です。




げんこつに入ると・・・!
その1
自信に満ちあふれてきます
その2
笑顔にあふれてきます。
その3
友達関係が、豊かになってきます。
その4 お話好きになります。
その5
外で元気に遊ぶ子どもになります
その6
手先が、器用になります。
その7
集中力と、忍耐力がつきます。
その8
学級会や授業中」に積極性が出てきます。
その9
いじけず、精神的に強くなります。
その10
思いやりと、優しさが育ちます。
その11
自然を愛し、自然を好きになります。
その12

勉強の意味が分かり、習慣がつきます。
そして、学校の成績があがります。